Contenido · Ficha de clase

Porcentajes y gráficas circulares

Primero se revisará cuál era la situación. De ser posible escribe en tu cuaderno y ve resolviendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

¿Ya sabes cómo darle solución a esta situación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango y la media.

¿En qué otra situación se usa el promedio o media aritmética?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distintas ecuaciones para un mismo problema

de la situación-problema?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Observa una situación que puede ser resuelta utilizando los signos de agrupación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Toma como base la situación que describió, y elije la operación que la representa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

Resuelve otra situación-problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los paralelogramos

causa que lo produce, al final de la sesión se explicará brevemente dicha situación. .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los signos de agrupación

Toma como base la situación que describió, y elije la operación que la representa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

Resuelve otra situación-problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

Situación 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los paralelogramos

causa que lo produce, al final de la sesión se explicará brevemente dicha situación. .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

Piensa en la siguiente situación. Pon atención y registra los datos que consideres importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

Esto no es una situación hipotética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números positivos y negativos

¿Con qué multiplicación se puede representar la situación?

Ver contenido