Resultados para: «angulos-obtusos»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
Al resolver el problema de carreras de la Fórmula 1, se obtuvo que 5 mecánicos tardarían 30 minutos en hacer la revisión
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
En este caso se obtuvo como resultado 60.
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Ahora observa que Graciela no obtuvo el resultado acertado, porque no siguió la jerarquía de las operaciones, entonces de
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· Ficha de clase
La media aritmética
Julio debe obtener la media aritmética también llamada promedio, del conjunto de datos que obtuvo de las respuestas que le
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Ahora observa que Graciela no obtuvo el resultado acertado, porque no siguió la jerarquía de las operaciones, entonces de
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Eso quiere decir, que Jesús obtuvo la respuesta correcta, ya que su resultado fue 164.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Tiene dos pares de lados iguales, dos ángulos obtusos mayores de 90° y dos ángulos agudos es decir menores a 90°.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
que las llantas deben tener la misma alineación, es decir, las llantas del eje delantero deben tener la misma posición angular
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Eso quiere decir, que Jesús obtuvo la respuesta correcta, ya que su resultado fue 164.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
El triángulo que obtuvo Lili, con la indicación dada, mide 5 cm, 5 cm y el tercer lado mide 9 cm.
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Tiene dos pares de lados iguales, dos ángulos obtusos mayores de 90° y dos ángulos agudos es decir menores a 90°.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
orden en el que colocarás el tipo de puesto no es relevante, aunque se puede organizar anotando en primer lugar el que obtuvo
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Como Juan obtuvo una ganancia, la cantidad se representa con un número positivo: “quince positivo” y se escribe así: +15
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
En todas estas relaciones se obtuvo el mismo resultado. El 28.5 representa el valor de la unidad.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
La solución del problema, es decir que el equipo de Néstor obtuvo veintiún puntos mediante siete partidos ganados y cinco
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