Resultados para: «hilo-conductor»
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
El error se encuentra en el paso 1, ya que se debe comenzar con la suma entre los paréntesis y, lo que se hizo primero, fue
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
¿Ya sabes cómo hizo el cálculo el papá de Carmen y Manuel?
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
El error se encuentra en el paso 1, ya que se debe comenzar con la suma entre los paréntesis y, lo que se hizo primero, fue
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
¿Ya sabes cómo hizo el cálculo el papá de Carmen y Manuel?
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Pero no siempre se tiene la posibilidad de sobreponer las figuras o medirlas como se hizo en esta sección.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Durante una semana Perla llevó el registro de las ventas obteniendo la siguiente tabla de resultados
En la tabla que hizo
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
La segunda ecuación queda planteada con respecto al número de puntos que hizo el equipo.
¿Cuántos puntos fueron de 2?
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· Ficha de clase
De los babilónicos a la actualidad
La regla se hizo tan conocida que adoptó el título de la Flor de Thymaridas.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Como el despeje de “y” se hizo en la ecuación dos, entonces la sustitución la realizarás en la ecuación uno, es decir, en
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· Ficha de clase
La expresión algebraica de una sucesión
Pero antes, observa el dibujo que Sebastián hizo.
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· Ficha de clase
Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente
Ruty
Ruty hizo lo siguiente, donde representó con “P” al perímetro:
P = 2(x – 5) + 2 (x – 5)
Graciela
Graciela efectuó:
P
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
+ 3) por su altura (x + 1), es decir:
(x + 3) (x + 1)
Con estos datos, se puede responder a la primera pregunta que se hizo
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
Ahora, analiza qué hizo cada equipo.
¿Qué hizo el equipo uno?
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Bruno hizo los siguientes diseños para hacer algunos manteles de papel.
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos regulares
Su hijo pequeño le ha dicho que su jardín tiene forma rectangular y que su casa está construida sobre un terreno que tiene
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