coleccion · Ficha de clase

Paty y su mascota

Énfasis: explora diferentes nombres de estados de ánimo que surgen a partir de la lectura de un texto.

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Preguntando por los objetos del aula

Sostener los primeros dos dedos rectos para formar la letra V.

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Let’s make a fruit salad

usp=sharing Letra: I like to eat eat eat apples and bananas.

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My face

Pongan sólo una letra y que adivinen de qué palabra se trata. Continúa con el resto de las partes del cuerpo.

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Acciones en el salón de clases

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/proni.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Los objetos del hogar y su localización

  Los objetos del hogar y su localización Aprendizaje esperado: escucha y participa en la lectura de nombres.

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Pedro y su casa

escucha y participa en la lectura de nombres.

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Escucho un cuento que rima

escucha la lectura o recitación de rimas o cuentos en verso

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Review 2

Escucha la lectura o recitación de rimas o cuentos en verso.

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Las palabras clave de una canción

Ahora veamos este póster que contiene la letra de la canción. Let´s read it together as we sing it.

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Exploremos nuevas canciones

Por ejemplo: mi nombre es Yeymi y la primera letra es la Y. ¿Cuál es la letra inicial de tu nombre en inglés?

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¡Cantemos una canción!

sigue la lectura.

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Rimas en la lluvia

seguirás la lectura.

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Descubro palabras en una canción

sigue la lectura.

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Cuentos del bosque

Realiza la siguiente actividad, pide a mamá o papá que de lectura al cuento y tú, sigue la lectura con tu dedo o con un lápiz

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