coleccion · Ficha de clase

¡Valoremos nuestra diversidad!

Énfasis: formular conclusiones con base en una exposición. ¿Qué vamos a aprender?

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Preguntar para conocer

Es momento de formular las preguntas que vas a plantear al entrevistado.

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¿Cómo y qué preguntar?

Otra posibilidad, es que una entrevista termine pronto, cuando se formulan preguntas que se responden monosilábicamente o

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

claro el tema y el objetivo de la entrevista, es decir, lo que buscas saber y por qué, pues con base en ello sabrás formular

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Busca información de cada trabajo, pero antes, no olvides formular algunas preguntas sobre cada uno de los contenidos: con

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En busca del enésimo término

Aprendizaje esperado: formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y

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Sucesiones de primer grado

Énfasis: formular expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones.

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Variación lineal

Con el valor de dicha constante puedes formular una expresión algebraica que te permita determinar el costo de la gasolina

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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

Con las expresiones algebraicas que se han obtenido, las cuales corresponden a tres personas, se puede formular

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Soluciones de ecuaciones de primer grado

Como has leído el propósito de esta lección es formular y resolver ecuaciones de primer grado a

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

encontrado el resultado escrito en forma de número mixto que en este caso sería 3074 y 5/12 Entonces puedes formular

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En busca del enésimo término

Aprendizaje esperado: formula expresiones algebraicas de primer grado a partir

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Diofanto y Luca Pacioli

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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