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Trastorno Intelectual en infancia

9 de Junio de 2026 a las 12:31  
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Recursos de la colección 33

📎
¿Cómo decirle a padres y madres que su hijo o hija puede tener un retraso significativo?
📎
A nivel primaria ¿Qué pasa con las infancias que tienen discapacidad leve?
📎
Abordaje
📎
Abordaje multidisciplinar
📎
Comorbilidades más discapacidad intelectual
📎
Conductas asociadas a discapacidad intelectual en niñas y niños
📎
Desarrollo de niñas y niños de 0 a 6 años
📎
Desarrollo social de las infancias
📎
Desórdenes genómicos
📎
Detección
📎
Discapacidad intelectual
📎
Estrategias
📎
Estrategias escolares
📎
Etiología: Desarrollo
📎
Etiología: Genética
📎
Etiología: Sociocultural
📎
Impacto en el desarrollo
📎
Mensaje final para docentes
📎
Reflexión sobre la labor docente ante la posibilidad de trastorno
📎
Regresión
📎
Tips para atender a estudiantes con trastorno intelectual
📎
Toda estrategia da resultado, ¿en qué plazo?
📎
Trastornos del neurodesarrollo
📎
Trastornos del neurodesarrollo. Factores de riesgo
📎
¿A partir de qué edad se puede diagnosticar un trastorno del neurodesarrollo?
📎
¿A qué lugar se puede canalizar?
📎
¿Cuál es diferencia entre severo y moderado en la parte intelectual?
📎
¿Cuáles son los trastornos del neurodesarrollo?
📎
¿Cómo saber qué le pasa a mi hija o hijo?
📎
¿El desarrollo en todas las áreas debe ser simultáneo?
📎
¿Quién los diagnóstica?
📎
¿Qué papel juega la familia?
📎
¿Qué pasa con las infancias con discapacidad moderada?

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