Resultados para: «reportes-cientificos»
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· Ficha de clase
Variación lineal
el laboratorio de física, en donde se pueda observar, mediante una gráfica en el plano cartesiano, cómo se alarga un resorte
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· Ficha de clase
Registro, organizo, analizo y decido II
¿Qué sector piensas que corresponda a los usuarios que reportan no haber tenido ningún problema?
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
cambio de conocimientos matemáticos; por ejemplo, los antiguos egipcios que desarrollaron conocimientos matemáticos y científicos
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
La balanza es un instrumento de medición útil en la vida cotidiana y también en el ámbito científico.
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· Ficha de clase
Formulación de ecuaciones lineales
cambio de conocimientos matemáticos; por ejemplo, los antiguos egipcios que desarrollaron conocimientos matemáticos y científicos
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· Ficha de clase
La representación más adecuada
Por otro lado, el laboratorista 2, reportó que la altura de la planta 3 fue de 0.73 metros, la altura de la planta 4 fue
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· Ficha de clase
Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I
La balanza es un instrumento de medición útil en la vida cotidiana y también en el ámbito científico.
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
Énfasis: resolver problemas de multiplicación con números decimales en contextos científicos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
Énfasis: resolver problemas de multiplicación con números decimales en contextos científicos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
En este caso, recorres el punto decimal una cifra a la derecha en ambos valores.
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· Ficha de clase
Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje
Seleccionó un colchón de las mismas características y marca para realizar el análisis y brindar su reporte a la autoridad
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Repites el proceso para completar el rectángulo.
Analiza ahora al rombo. ¿Cuál son sus características?
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
decir, 2 por 2 que es igual a 4, al resultado tienes que sumarle 1 para obtener el número de palillos: 2 por 2 + 1 = 5
Si repites
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Repites el proceso para completar el rectángulo.
Analiza ahora al rombo. ¿Cuál son sus características?
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En busca del enésimo término
decir, 2 por 2 que es igual a 4, al resultado tienes que sumarle 1 para obtener el número de palillos: 2 por 2 + 1 = 5
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