coleccion · Ficha de clase

Construcción de triángulos y cuadriláteros

¿Qué figura deberá tomar como base para construir el cuadrado?

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Expresiones algebraicas y ecuaciones I

Por ello, en el último enunciado formamos una ecuación, ya que la situación tenía todos los datos para construirla.

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Formulación de ecuaciones lineales

Como ya tenemos la traducción de la situación a lenguaje algebraico, ahora podemos construir la ecuación y darle solución

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Gráfica circular o de pastel

¿Qué otros elementos necesitamos en la tabla para construir un gráfico circular?

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Registro, organizo, analizo y decido II

Toma nota de la información que se vaya generando, para construir la tabla que estudiarás.

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Registro, organizo, analizo y decido

Ahora, reflexiona sobre la siguiente pregunta, ¿de dónde se obtuvo la información para construir la gráfica de barras?

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Divisiones equivalentes I

“Eduardo, el carpintero del pueblo, necesita construir las puertas de un ropero con madera.

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Sumas y restas de números enteros

Para dar respuesta tendrás que construir una operación con números enteros, en los que los números positivos representan

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Perímetro, área y volumen

En un gimnasio desean construir una alberca semiolímpica cuyas dimensiones son 25 metros de largo, 12.5 metros de ancho y

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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

Lo anterior indica que, para construir un romboide, puedes usar 2 triángulos congruentes; por este motivo, para calcular

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Triángulos congruentes

Don Julio es un herrero y tiene como trabajo construir una pieza en forma triangular, que se utilizará como base para detallar

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Tríadas de medidas

La pregunta es, ¿será posible construir el triángulo?

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Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Énfasis: construir tablas de proporcionalidad directa con constante fraccionaria y decimal.

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La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

ingeniería electrónica, que se centra en la transformación, transporte y propagación de señales eléctricas, se pudieron construir

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Ecuaciones lineales I

que dicho problema te permite identificar en el enunciado, tanto las cantidades conocidas, como las desconocidas; y construir

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