Resultados para: «coma»
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· Ficha de clase
¿Qué me conviene más?
Parece obvia, pero hay personas que no reflexionan en este tipo de cosa, consideran que si es poca la diferencia no vale
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· Ficha de clase
El espacio que ocupa un cuerpo geométrico
Como has visto antes, fíjate en cada una de las dimensiones de las cajas.
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· Ficha de clase
Sigamos dividiendo
Lo puedes escribir como 3 cuartos o como número decimal y serían 75 centésimos, puede ser más fácil como 3 cuartos, porque
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· Ficha de clase
Los listones 2
¿Cómo expresarías como fracción la longitud de cada parte?
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· Ficha de clase
¿Qué sigue?
regularidad de sucesiones con números (naturales, fraccionarios o decimales) que tengan progresión aritmética o geométrica, así como
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal, uso de 10% como
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· Ficha de clase
Sucesiones y arte
regularidad de sucesiones con números (naturales, fraccionarios o decimales) que tengan progresión aritmética o geométrica, así como
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· Ficha de clase
Partes de una cantidad
Podrías escribirla como fracción estudiantes tienen 10 años o más.
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· Ficha de clase
¿Cuántas vueltas?
Como podrás inferir, tres cuartos del circuito son nueve kilómetros.
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· Ficha de clase
Cuántas veces
Como observas, llegaste al mismo resultado.
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· Ficha de clase
El laboratorio de los cuerpos geométricos
Armar cuerpos geométricos, te permitirá conocer más sobre sus propiedades y características como en este desafío.
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· Ficha de clase
¿Mediana o media aritmética?
El conjunto tiene el valor de 6 horas en actividades escolares como el de mayor frecuencia; 5.5 horas como el valor de la
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· Ficha de clase
En busca del mejor valor
Énfasis: analiza la conveniencia de señalar la media aritmética, la mediana o la moda como cantidad representativa de un
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