coleccion · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

¿Qué hacemos?

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Juguemos al cartero

¿Qué hacemos? 

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Entre todos avanzamos

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas si alguna vez estuviste en alguna obra de teatro de la escuela?

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Encriptando frases

¿Qué hacemos?

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Proporción directa con constante decimal

¿Qué hacemos?

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En busca del mejor valor

¿Qué hacemos? Recuerda que en el desafío 52 y 53 se calculó el promedio de edad de un grupo de personas.

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Sucesiones de primer grado

¿Qué hacemos?

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Multiplicación de fracciones por decimales

¿Qué hacemos? Se iniciará esta sesión con un ejemplo de un juego lógico matemático.

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Multiplicación con números decimales

¿Qué hacemos? Observa la siguiente situación. “Luisa tiene una bicicleta.

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Sumas y restas de fracciones positivas y negativas

¿Qué hacemos?

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Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros

¿Qué hacemos? Como sabes, el “área” se refiere a la medida del espacio que ocupa una superficie delimitada.

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Cálculo de porcentajes

¿Qué hacemos?

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Ecuaciones lineales I

¿Qué hacemos?

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Relación entre unidades de volumen y de capacidad

¿Qué hacemos?

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En busca del mejor valor

¿Qué hacemos? Recuerda que en el desafío 52 y 53 se calculó el promedio de edad de un grupo de personas.

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