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Ecuaciones con dos incógnitas

Estás dos parejas de números tampoco cumplen con las dos condiciones del problema. Tercer intento.

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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

Sus coordenadas son: A2 (1, -1) B2 (4, -1) C2 (1, -4) Analiza las características de los pares ordenados y su ubicación

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Relaciones entre operaciones y números racionales

Comparemos la siguiente pareja de oraciones numéricas. Tercera oración numérica 3/16 + 1/4: ¿Qué identificas?

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Se ubican en el plano las parejas de valores de la tabla para “x” y “y”, y se trazan las rectas de cada ecuación.

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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I

Ahora analiza la siguiente pareja de oraciones numéricas. Sexta oración numérica, 2 + 2 + (-6) (5): ¿Qué observas?

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Pensamiento proporcional

Pero ¿sucede lo mismo con todas las parejas de la tabla?

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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?

Sus coordenadas son: A2 (1, -1) B2 (4, -1) C2 (1, -4) Analiza las características de los pares ordenados y su ubicación

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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2

Se ubican en el plano las parejas de valores de la tabla para “x” y “y”, y se trazan las rectas de cada ecuación.

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Relaciones entre operaciones y números racionales

Comparemos la siguiente pareja de oraciones numéricas. Tercera oración numérica 3/16 + 1/4: ¿Qué identificas?

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Proporcionalidad inversa

Observa la primera pareja de números de la magnitud “A” y la primera pareja de números de la magnitud “B”, analiza los datos

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Perímetros y áreas

Por ser un rectángulo, tiene dos pares de lados iguales.

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Proporcionalidad directa III

Al realizar la división de la ordenada entre la abscisa con cualquiera de las dos parejas de valores (coordenadas), se obtiene

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Variación lineal y proporcionalidad directa

A la primera pareja de datos le corresponde el origen; es decir, a cero horas le corresponden cero pesos.

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Proporcionalidad directa I

En la tabla 1, para construir la gráfica correspondiente, cada pareja de valores “x” y “y” los colocarás dentro de un paréntesis

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Proporcionalidad directa II

Además, todos los puntos que forman parte de la recta, ¡son parejas de cantidades que mantienen la proporción!

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