Contenido · Ficha de clase

Relación perímetro-área

área de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una recta numérica

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Contenido · Ficha de clase

De varias formas

Énfasis: relaciona las variables que intervienen en una sucesión compuesta formada con figuras y la sucesión numérica que

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En busca de una fórmula

¿Cuántas tablas de madera se necesitarán para hacer la puerta de la escuela, si las que se encuentran en la maderería miden

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Sucesión con factor

¿Cuál es la sucesión numérica que representa las cantidades de cuadros verdes?

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Los más cercanos

Luis y tres de sus amigos juegan a el más cercano, en el que cada participante toma al azar una tarjeta numerada y gana quien

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Rally de graduación

¡Hasta el próximo ciclo escolar! Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2022-2023.

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Partes de un todo

Muy bien, serían 60 mujeres las alumnas que hay en la escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

un memorama en el que debes relacionar 4 representaciones gráficas de fracciones con sus respectivas representaciones numéricas

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Contenido · Temas

¿Cuál es la escala?

¿Cuál es la escala?

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¡Co-men-za-mos!

ESCENA 3.

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¡Tercera llamada, tercera!

En casa te propongo comenzar a elaborar tu cartel sobre la puesta en escena, recuerda tener toda la información que quieras

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Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada, segunda!

Realización de la escenografía y utilería de su puesta en escena. https://www.youtube.com/watch?

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¡Primera llamada, primera!

Mientras, a dos kilómetros de allí, Francisca estaba en el jardincito de la escuela.

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Todos para uno y uno para todos 2

Los roles creativos aportan ideas a la puesta en escena a partir del texto dramático o del guion.

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Todos para uno y uno para todos

Ellos también son incorporados a la escena en las obras de teatro, tanto como los bailarines.

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