Resultados para: «identificar-principios-eticos»
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
¿Lograste identificar el patrón que sigue la sucesión?
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
Hace muchos, muchos años, en la antigua ciudad egipcia de Alejandría, a finales del siglo III y principios del siglo IV de
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Gracias a que los datos que están ordenados se pueden identificar que el valor máximo es 1 100 y el mínimo 110.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
Analiza la siguiente situación para identificar mejor estas particularidades.
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· Ficha de clase
Distintas ecuaciones para un mismo problema
Énfasis:
identificar y resolver diferentes ecuaciones que pueden representar a un mismo problema.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con paréntesis
¿Ya lograste identificar las expresiones que deben ser iguales para plantear la ecuación?
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales
En casa, ¿puedes identificar qué términos son semejantes entre sí?
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Una vez que se tenga el problema por resolver, verificarás que dicho problema te permite identificar en el enunciado, tanto
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· Ficha de clase
Comparación de distintos fenómenos con variación lineal
La distancia 2, se nombra “d” subíndice 2, que va desde el fulcro hasta la resistencia y es el último elemento; se identifica
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· Ficha de clase
Análisis de una gráfica al modificar una de las variables
qué término de la expresión determina que la inclinación de la recta cambie; así que, en la siguiente generalización, identifica
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· Ficha de clase
Problemas de cálculo de porcentajes
que vas a utilizar son: tu cuaderno de Matemáticas u hojas de rehúso, lápiz, colores, los cuales puedes utilizar para identificar
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes II
Al comparar las cantidades, se puede identificar que 160 es mayor que 97 por lo tanto es de esperar que el porcentaje que
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes I
Por lo tanto, el descuento real es de 36.26% y no de 40% como se supuso al querer sumar los descuentos desde un principio
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· Ficha de clase
Tanto por ciento
Énfasis:
identificar diferentes maneras de representar un porcentaje.
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· Ficha de clase
Términos de una sucesión
Siguiendo este principio, se tendrá la siguiente sucesión, 63, 76, 89, 102 y se podría continuar hasta que la venta coincida
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