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Sucesión con factor

Aunque en algunos asientos no se puede ver el número, si respetas la lógica de la sucesión de números que tienen los asientos

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De frutas y verduras

su tío y para eso tiene ahorrando 8 semanas, su mamá le dijo que si llegaba a ahorrar 400 pesos ella le ayudaría con el resto

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Lo que hace falta II

Fortalece conocimientos respecto al algoritmo convencional de la división, al revisar y corregir ejemplos.

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Sólo del mismo valor

¿Qué te parece si resuelves el resto del desafío? Seguramente lo harás muy bien.

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¿Cuántos de esos?

¿Qué dirías al respecto? ¿Quién tiene la razón? Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?

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Lo que hace falta II

Fortalece conocimientos respecto al algoritmo convencional de la división, al revisar y corregir ejemplos.

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Sólo del mismo valor

¿Qué te parece si resuelves el resto del desafío? Seguramente lo harás muy bien.

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¿Cuántos de esos?

¿Qué dirías al respecto? ¿Quién tiene la razón? Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?

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Partes de un todo

Ernesto puso las 3 cuartas partes del costo y Pepe cooperó con el resto.

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¡Héroes… tras bambalinas!

Creando diversos ambientes en donde se desenvuelven los actores.

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Para darle forma y color a tu imaginación

http://www.aprende.edu.mx/recursos-educativos-digitales/recursos/colores-publicidad-184.html Con respecto al

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Yo opino que…

Aprendizaje esperado: Identifica y comparte sensaciones y emociones respecto a lo que le provocan

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Trabajo en equipo

El ambiente escolar y el aprendizaje https://www.youtube.com/watch?v=renopHjxM1Q Tema 3.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Reflexionarás respecto de la presentación de la obra en función de lo que preparaste previamente: creación de personajes,

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

La iluminación ayuda a que la escena se vea mejor y nos permite crear atmósferas y ambientes, con una composición determinada

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