Resultados para: «multiplo»
112 resultados
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· Ficha de clase
Pisos y azulejos
Para multiplicar por un número que termina en cero, multiplico las otras cifras y al resultado le aumento ese cero.
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
¿Y si el 42 lo descompongo como 10 + 10 + 10 + 10 + 2 y todos estos números los multiplico por 11, luego sumo sus resultados
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· Ficha de clase
La lonchería de la abuelita Inés
Como cada copia vale 75 centavos y son 8, multiplico 0 punto 75 por 8 que es lo mismo que sumar 8 veces 0.75 y eso da 6 pesos
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· Ficha de clase
La lonchería de la abuelita Inés
Como cada copia vale 75 centavos y son 8, multiplico 0 punto 75 por 8 que es lo mismo que sumar 8 veces 0.75 y eso da 6 pesos
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
son 60 y
10 x 6
,
15x4 y 4x15
el 5 sumado 3 veces me da 15 y el 4 lo multiplico
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· Ficha de clase
Para qué sirven las multiplicaciones
Pero también 6 x 10 son 60 y 10 x 6, 15x4 y 4x15, el 5 sumado 3 veces me da 15 y el 4 lo multiplico por 3 y obtengo 5x12
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
amarantos, yo las dividiría a la mitad, de esa manera me quedarían dos pedazos por cada barra y como son 4 barras, multiplico
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· Ficha de clase
El detective en busca de pistas matemáticas
marcha mi hipótesis y el resultado es 112
56 por 16, como 56 es el doble de 28, y el 16 no cambió, entonces multiplico
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· Ficha de clase
¿Qué número es?
Multiplico de 401 x 100 y nos da como resultado 40 100
¿Por qué consideras que durante la historia de la humanidad
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· Ficha de clase
El detective en busca de pistas matemáticas
puse en marcha mi hipótesis y el resultado es 112
56 por 16, como 56 es el doble de 28, y el 16 no cambió, entonces multiplico
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· Ficha de clase
¿Qué número es?
Multiplico de 401 x 100 y nos da como resultado 40 100
¿Por qué consideras que durante la historia de la humanidad se optó
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
¿Y
si el 42 lo descompongo como 10 + 10 + 10 + 10 + 2 y todos estos números los multiplico por 11, luego sumo
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
amarantos, yo las dividiría a la mitad, de esa manera me quedarían dos pedazos por cada barra y como son 4 barras, multiplico
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
Así es, porque me piden de 24, entonces multiplico 3 x 3 = 9 y obtengo mi resultado, así que de 24 son 9.
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
3
8
de 24, entonces multiplico
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