Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Let 's read it. Leámosla.

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Las partes de la receta

Let´s read them.

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(Ciclo I)

Let’ s start with a story about a normal day in Laura’s life.

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La mochila de Teddy Bear

Let’ s continue to the next activity. Continuemos con la siguiente actividad. I have a dice here.

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Jugando con los saludos en inglés

Goodbye, goodbye I had fun today, I had fun today, Stomp your feet, shake your section Stand still, ok Stomp your feet, turn left

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Conozcamos las partes del cuerpo

So, let´s go. Tell me, what is it? / Dime ¿Qué es esto?Head / cabeza What are these? / ¿Qué son estos?

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(Ciclo I)

Ok, hagamos los posters juntos ahora.Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo!Did you like it? ¿Te gustó?

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Palabras que riman

Let´s review the rhyming words using these posters. ¿Te gustó la canción? vas a repasar las palabras que riman.

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Review 2

Before we say goodbye, let´s listen to this rap again and let´s move our section.  

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Las palabras clave de una canción

Now let´s look at this poster that contains the lyrics of the song.

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¡Cantemos una canción!

Before I show you the song, let me tell you a story related to this song.

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Rimas en la lluvia

Let´s sing their song! ¡Vamos a cantar su canción! Do you know the song ¿Te sabes la canción?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Let´s read it. Vamos a leerla. Remember that we read from left to right.

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Reconoce su belleza

But he was not happy and soon left. Pero no era feliz y pronto se fue. Winter came.

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Lo que me hace sentir

Let´s put the feeling that correspond to each illustration.

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