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¿Cuál es la escala?

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¡Co-men-za-mos!

Aún a la distancia seguimos juntos y construyendo proyectos.

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¡Tercera llamada, tercera!

Adelantos de proyectos de alumnos.

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¡Segunda llamada, segunda!

En el boceto se definirá el vestuario que proyecte la personalidad y gustos del personaje (que ya se analizaron), también

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¡Primera llamada, primera!

Tema 5: Explicación del Proyecto de Dirección.

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Todos para uno y uno para todos 2

Es importante mencionar la diferencia del que proyecta la iluminación (técnico en iluminación).

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¡Héroes… tras bambalinas!

trabajo del Técnico de Iluminación es primordial en el correcto desarrollo y preparación de cualquier espectáculo o proyecto

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Manos a la obra

En el desarrollo la acción de la historia escala hasta desatar un clímax.

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¡La escultura se movió!

Este proyecto no se realizó. Delgado, ascético, Dante separado del conjunto no hubiera tenido sentido.

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El tiempo en movimiento

Crea una pequeña secuencia motriz, sin hablar, de las acciones y puedes escoger la cualidad del tiempo.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

Me da mucho gusto darles la bienvenida a todos las niñas y niños a este nuevo ciclo escolar

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El drama de la vida

Como viste cuando comenzamos el proyecto de Francisca y la Muerte, la primera herramienta que tuvimos y la más importante

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Trabajo en equipo

Así fue como lo hizo Lionel en su proyecto de montaje, observa su video. 2.

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¿Cómo nos quedó la obra?

https://youtu.be/ZXzVZ-BXQBY Es interesante observar el producto de Lionel, basándose en la misma lectura, el

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¿Qué era? ¿Qué es?

ejemplo, en la obra de” Francisca y la muerte”, si no hubiésemos conseguido el caballito de palo pudimos haber usado una escoba

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