coleccion · Ficha de clase

Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

Si observamos con atención, al colocar el dos negativo y realizar la suma con el dos positivo y el cero no se cumple la condición

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Convertir fracciones a números decimales

Las fracciones y los números decimales se usan y aplican en muchas actividades que realizas, y a veces no te das cuenta.

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Problemas con números positivos y negativos

Las tarjetas contienen fracciones: el primero y el tercero que sacan las tarjetas las suman y el segundo y el cuatro, a la

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Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

Si observas con atención, al colocar el dos negativo y realizar la suma con el dos positivo y el cero no se cumple la condición

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Significados y representaciones de la fracción

Realiza la división del todo o unidad, entre el numerador de la fracción.

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Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal

Tiren el dado tantas veces como espacios haya y anoten el número que caiga en el espacio que corresponde conforme realizan

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Fraccionando las cosas

atleta, pero se sabe cuándo uno supera al otro al mirar la marca que dejan en la arena; y es hasta el momento en que se realizan

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Problemas de comparación de fracciones

Siguiendo con el ejemplo anterior, toma tu cuaderno, lápiz y realiza la siguiente actividad: ¿Qué dura más?

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Gráficas de variación

Anota el registro que realizó el observador.

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Descubriendo la “X”

pista, es identificar las cantidades conocidas y las desconocidas para representarlas mediante incógnitas y, con ello, realizar

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¿Debo o tengo?

Adicional a ello, realiza la comprobación para que te asegures de que lo hiciste bien.

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¿Probabilidad o suerte?

realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.

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Rectas y ángulos

Al realizar la suma de la medida de los ángulos internos de un triángulo ¿qué medida se obtiene?

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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros

https://youtu.be/cFAalCAY3XE Revisa del tiempo 00:35 al 03:17 Para tu mayor comprensión, puedes realizar esta actividad y

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100 adolescentes respondieron

realiza experimentos aleatorios y registra los resultados para un acercamiento a la probabilidad frecuencial.

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