coleccion · Ficha de clase

La Edad Media

¿Por qué te imaginas que se le llamó así?

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Historia Bandz, un juego de repaso

En la imagen pueden verse los gigantes de Tula.

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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Recuerda cómo vas contando las unidades, un nudo es el uno, dos nudos es el dos, tres nudos es el tres, ¿Cómo imaginas que

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Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

#page/70 Lo primero que tenemos que hacer es ubicar el lugar hacia donde te vas a dirigir.

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El Imperio bizantino

C., quedó dividido en dos grandes mitades.

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

Tener pocas o malas cosechas, cosa que era de lo más común y ¿Qué imaginas que deviene de una mala cosecha? ¡Sí!

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Monarquías europeas, siglos XV y XVI

¿Qué imaginas que hizo posible este paulatino proceso de unificación?

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(ciclo III)

¿Qué ves en la imagen? This is a newspaper! Es un periódico así es. ¿Quiénes son las personas que están en la imagen?

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¡Organicemos una fiesta!

Pero … ¿Te imaginas que esté en inglés?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la sesión anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios

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Adivina a dónde vas

Observa las imágenes.   Bakery. Bus station. Factory. Hospital. Museum. Park. Police station.

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Peticiones, peticiones

Observa con detenimiento esta imagen, a partir de lo que miras, ¿Qué imaginas que sucede?, ¿Qué estarán platicando?

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Gracias, no gracias

Observa la primera imagen. Is she accepting the food or is she rejecting the food?

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Entre el campo y la ciudad

Digamos que las metáforas nos ayudan a crear imagines en la mente y a entender mejor algunas ideas. ¡Exactamente!

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Cuéntame más

- ¿Qué actividades hace la gente en la segunda imagen para divertirse?

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