Resultados para: «polo-norte»
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
De él se sabe muy poco, pero a través de algunos de sus escritos se puede saber que el punto culminante del álgebra greco-alejandrina
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
Argelia es un país en el norte de África.
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
Poco después de mi llegada, perdí la vista del otro ojo.
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
más o poco menos de 350 ml.
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Hay que hablar un poco del tema.
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· Ficha de clase
Problemas de ecuaciones lineales
Se pusieron de acuerdo y decidieron ahorrar una cantidad fija mínima, cada semana; pero, si querían, podían ahorrar un poco
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Siguiendo el enunciado, establecemos la siguiente ecuación: 3z + 20 = 84
Si observas la ecuación, parece un poco
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo? Ese es el dilema
Mira, chiquita, regresa cuando te hayas enderezado un poco -agregó la curva con una risita rasposa, mientras perseguía al
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y el rango
estas nociones y procedimientos observarás de un ejemplo extraído durante el presente ciclo escolar en una secundaria al norte
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
Si tú lo realizas en casa vas a ir aumentando el tamaño poco a poco; después lo harás con el cuadrado; y esto también sucede
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Se volvería poco práctico seguir así durante doscientas o quinientas veces, ¿cierto?
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Así que se recomienda ampliar un poco más esta visión.
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· Ficha de clase
El rango y la media.
Este es un dato atípico, es decir poco común o sobresaliente del conjunto de datos.
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Bueno, dejando un poco los deportes de lado, ahora analiza la siguiente situación:
Mónica y Francisco están organizando
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· Ficha de clase
Asignatura de Repaso: Matemáticas
Recordemos un poco lo que vimos en la sesión anterior acerca de los números decimales.
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