coleccion · Ficha de clase

El último día de clases

Todos tienen características distintas.

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¡Juguemos a la mercería!

¿Qué pasaría si el precio de los botones es distinto?

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¡A vender se ha dicho!

Las y los vendedores de la cooperativa tienen que ver las distintas combinaciones de manteles que deben vender para llegar

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Creando a partir de figuras geométricas

Se forman dos figuras distintas; un trapecio y un rectángulo que está como “chuequito”.

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Contando con las fichas rojas y azules

Te piden que escribas en ella las distintas combinaciones de números que sumen 54 Haz en tu cuaderno una tabla

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El pedido de manteles

Es muy importante trabajar en equipo porque cada miembro aporta algo distinto, por ejemplo, ayer aprendiste que hay personas

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La cooperativa de manteles

Las figuras de 3 lados siempre se van a llamar triángulos, aunque sus lados pueden ser de distinto tamaño.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Vamos a observar si la masa que tienes cabe en los distintos contenedores de la imagen.

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¡Los juegos en el patio!

¿Y en qué son distintos? Ya dijiste que los dos tienen una cara de forma plana y otra curva.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Pero si la mides tal vez el resultado sea diferente porque tus manos son de distinto tamaño.

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Comparamos y medimos longitudes

Por eso traje estas tres imágenes de distintas víboras. ¿Cuál crees que sea más larga?

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Pintemos nuestro propio cuadro

Colorea tu diseño, identifica las figuras que tienen lados curvos y las que tienen lados rectos e ilumínalas de distintos

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Figuras en el piso

También puedes fijarte si el piso de tu casa tiene figuras geométricas y si es distinto al del baño, por ejemplo.

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El arte y las matemáticas

Los 2 tapetes tienen la misma cantidad de triángulos azules y rojos, sólo que están acomodados de distinta forma.

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El cuadro de la abuela

Como puedes observar, cada uno pintó su cuadro de manera distinta, para continuar llena la tabla, pero con el registro de

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