Contenido · Ficha de clase

Review 2

Escucha y participa en la lectura de nombres. Explora rimas o cuentos en verso.

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Las palabras clave de una canción

participa en la entonación de canciones.

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Exploremos nuevas canciones

participa en la entonación de canciones.

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¡Cantemos una canción!

sigue la lectura.

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Rimas en la lluvia

Rimas en la lluvia

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Descubro palabras en una canción

sigue la lectura.

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Cuentos del bosque

) y se sentó en la tercera (era perfecta) pero unos segundos después la silla se rompió.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Recordemos canciones, rimas y cuentos

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Reconoce su belleza

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Lo que me hace sentir

La canción dice:Soy Caperucita Roja.Tengo 2 ojos para ver.2 oídos para escuchar yUna boca para hablar.

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Lake animals

Observa la Ilustración y contesta la pregunta. What is it? It 's a duck. ¿Qué es? Es un pato What is it?

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La poesía como diversidad lingüística

La poesía como diversidad lingüística

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Paty y su mascota

Paty y su mascota

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El pez arcoíris

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo.

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Las partes de la receta

Las partes de la receta

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