coleccion · Ficha de clase

Formas y más formas

modelado, el cual podemos realizar con diferentes materiales como son la plastilina, el barro, la arcilla, fomi moldeable, yeso

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Lengua, canto y movimiento

Tiwalawi tokalijtik tech iljuia tonana matiyaka kampa topadrino, tejua tiawi ye tech tlekolia se yolkatsintlikemi totolintsi

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El eclipse de la luna

Katem ae beaj kopkopte enchim yee majtareota etejorianeepo juka inie taewaita enchim mammatte’ka’u.

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Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Bwe tua lioj enchim jiokoe uttesia uusim, alae’aka te aet yeu yuumak tekilechi, tua ne enchim baisaeka taawak.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Tha icha dixexi Ngigua yaa thee ni mazateco, ni chocholteco ku kai ni ixcateco.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Orejas - ju Nariz - xiñu Aplauso - ´bet´a´ye   Ahora, en esta ocasión, también vamos a aprender algunas palabras en Hñahñu

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¡Noticias yoremes!

Ii jiosia tua nokta luuturia yeu werianake wame a tua jiextewa jachisuk weyye waka jitta yeuweyye.  

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Ju tebe ji’ojteipo te juka etejoita che’a beje’emta yeu pu’aka nau a chayaka a ji’ojtek.

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La importancia de nuestra historia

In tlen mopuhuaz teahcihcamachiltiz intla mihtoa in chichi, ye, teicniuh, ocachi cualli yez rnihtoz yehuatl cenquizcacualli

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En busca de mis raíces

Kiman tikchias mu uayonkayol mitspalehuia ti yes patilanixtis, uelajtoli uan tilatemos.  

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El texto informativo

WANAY ENTOK: Ketune ke je  uka texto informativota jiostenateka te: + uka temata ama yeu puanake. + jitasute ket a betana

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Manifiesto respeto hacia los demás

nachali lige la semati buyamala ye programa bitichi biniwachi reweame lige la enema suwabaga kuchi.

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Narrativas de la comunidad

¿Ra mbui nángun’a, ya thogi, b’ede t’u bats’i ge pidi o geä thede?  

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COVID-19 y alteraciones del sueño

“O kjaji ye tr’onï, o tsjaji ye tr’onï nu kja tr’ezi k’o jña’a na je’e ñe mi piji kja nzumï”.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Pa amuantin len yes se ikniutl?   Platiquen con sus compañeros, ¿Cómo se relacionan con sus familias?

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