coleccion · Ficha de clase

¡Clasificamos la información!

Selecciona la información que tiene similitud entre sí, o es del mismo tipo, o se agrupa dentro de determinadas características

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los mapas conceptuales

conceptos más amplios a los más específicos, también se hace más claro lo que aparece en el mapa son esas frases que están entre

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

De romboide a rectángulo

¿Qué cambia y qué no cambia entre una figura y otra?R = Cambia la figura geométrica, pero el área sigue igual.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Para el mapa debes vincular, hacer conexiones entre las ideas o conceptos. Paso 5.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

Entre todos revisamos nuestro trabajo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

que sabemos sobre poesía y, por tanto, sobre los poemas, sus características, las diferentes formas en que se presentan, entre

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los lenguajes del poema

distingue entre el significado literal y figurado en palabras o frases de los poemas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para decirlo bonito

Hay una comparación entre la imagen que nos podemos imaginar de una casa con el fuego encendido y la imagen de una mamá que

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La musicalidad de los poemas

Entre sus oficios ha estado el de la orfebrería con las que elaboran adornos de metal, como pulseras o collares.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién tiene la razón?

específicas que deben realizar.Es muy importante preparar con antelación la participación en un debate: para seleccionar de entre

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La voz de los poemas

¿Cuál es la diferencia entre ambas lecturas? ¿Qué fue lo que te llevó a hacer pausas?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Así es como nos curamos

A continuación, veamos un ejemplo de cómo se concibe la medicina tradicional entre los pueblos nahuas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

En sesiones anteriores revisado algunos elementos de los debates; entre otros: las reglas de participación, los temas polémicos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Un debate virtual

La principal fortaleza de los debates es: Propiciar la reflexión entre los oponentes y entre el público con relación al tema

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La opinión en el debate

Son subjetivas porque tienen que ver con las ideas, creencias, gustos, desagrados, preferencias, entre otras cosas, de las

Ver coleccion