Contenido · Ficha de clase

¡Cantemos una canción!

¿Y tú? Como sabes hay muchas niñas y niños como tú que nos ven y leen desde sus casas.

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Rimas en la lluvia

¿Y ustedes, niñas y niños? ¿Se están cuidando?

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Descubro palabras en una canción

El Viejo MacDonald tiene una granja, E-I-E-I-O.Y en su granja tiene una vaca E-I-E-I-O.Con un mugido aquí y un mugido allí

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Cuentos del bosque

plato y dijo “alguien ha probado mi comida, Mamá Oso vio su plato y dijo “alguien también ha probado mi comida y bebé Oso

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Recordemos canciones, rimas y cuentos

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Reconoce su belleza

Reconoce su belleza

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Lo que me hace sentir

Ahora ella sabe que sus ojos son para ver y fijarse quien está a su alrededor, que tiene oídos para escuchar cualquier cosa

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Lake animals

Gracias, Diego y Sofía por compartirnos sus dibujos. The class is over. La clase terminó.

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La poesía como diversidad lingüística

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Paty y su mascota

Paty y su mascota

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El pez arcoíris

Sus escamas eran de diferentes colores y con escamas plateadas brillantes entre ellas.

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Las partes de la receta

explora y reconoce recetas.

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Una deliciosa ensalada

explora y reconoce recetas.

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Let’s make a fruit salad

explora y reconoce recetas.

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La mochila de Teddy Bear

explora y escucha preguntas.

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