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El pez arcoíris

Para continuar con la sesión, cuenta las letras de cada palabra de los sentimientos, los cuales se integraron en el cuento

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Paty y su mascota

Lo realizaste con las palabras que riman de la canción de la lluvia, pero si tú no pudiste hacer el reto en casa o si olvidaste

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Lake animals

Observa la Ilustración y contesta la pregunta. What is it?

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Resolvamos las dudas de Paty

Resolvamos las dudas de Paty

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El mundo natural mexicano

Las tarjetas están revueltas en filas y volteadas en la mesa.

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Ayudemos a Pedro

Con la ayuda de una persona adulta, corta las orillas.

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Preguntando por los objetos del aula

Con la ayuda de tu mamá o papá Repasa todos los objetos de la canción contestando las preguntas anteriores.

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La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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Let’s make a fruit salad

Con la ayuda de tu mamá o papá, recorta las imágenes de los pasos de preparación, ordénalos y pégalos en tu cuaderno, o también

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Una deliciosa ensalada

Las aprendiste en la sesión pasada cuando preparaste una limonada.

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Las partes de la receta

Las partes de la receta

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(Ciclo I)

Lanza la pelota en la canasta amarilla. Toss the ball to the sign “garbage”.

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La mochila de Teddy Bear

La mochila de Teddy Bear

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¿Y cómo saludo?

Uno para la mañana, uno para la tarde y uno para noche Good morning, Good afternoon, Good evening.

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(ciclo I)

Por último, fíjate en este apretón de manos, ¿Cuál de las tres frases crees que está diciendo una de las personas a la otra

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