Resultados para: «educación-arte-y-cultura_1»

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¿Quisiste decir cultural?
Paty y su mascota
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Paty y su mascota
Paty y su mascota
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Lake animals
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Lake animals
Vamos a ver los dibujos de Diego y Sofía.
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Resolvamos las dudas de Paty
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Resolvamos las dudas de Paty
And what color are they? They are orange. ¿Y de qué color son?
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El mundo natural mexicano
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El mundo natural mexicano
Y el mar.
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Ayudemos a Pedro
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Ayudemos a Pedro
And what color are the colors? ¿Y de color son los colores?
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Preguntando por los objetos del aula
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Preguntando por los objetos del aula
What are they? Y dos preguntas: ¿Qué es?  y ¿Qué son?
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La mochila de Teddy Bear
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La mochila de Teddy Bear
Are you at your ready? ¿Estás lista y listo?
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Let’s make a fruit salad
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Let’s make a fruit salad
Y añadan una imagen de los ingredientes y los pasos de preparación a seguir para preparar la ensalada de frutas.
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Una deliciosa ensalada
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Una deliciosa ensalada
They are delicious and healthy. Son deliciosas y saludables.
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Las partes de la receta
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Las partes de la receta
Puedes recortarlas con ayuda y pegarlas en tu cuaderno y escribe en cada una a cuál ilustración corresponde los pasos de
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Familiar y comunitario
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Familiar y comunitario
Familiar y comunitario
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(Ciclo I)
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(Ciclo I)
Katy está jugando en el pasto y observa otras dos señalizaciones. Katy: Mom, there are two more signs here.
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La mochila de Teddy Bear
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La mochila de Teddy Bear
explora y escucha preguntas.
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¿Y cómo saludo?
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¿Y cómo saludo?
¿Y cómo saludo?
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(ciclo I)
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(ciclo I)
Aprendizaje esperado: reconoce palabras y expresiones de saludo, cortesía y despedida.
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