Contenido · Ficha de clase

Review 2

-Un plato con un pescado? preguntó Sam. -Sí. Es un plato con un pescado, declaró Sam.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Como pueden ver, no terminan con las mismas letras, pero sí terminan con el mismo sonido.

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Cuentos del bosque

Realiza la siguiente actividad, pide a mamá o papá que de lectura al cuento y tú, sigue la lectura con tu dedo o con un lápiz

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Descubro palabras en una canción

Cow.

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Rimas en la lluvia

Ahora escuchala con música. Family song cantada con piano.

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¡Cantemos una canción!

Es importante que sepas que una misma canción se puede cantar con ritmo lento o con ritmo rápido.

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Lo que me hace sentir

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Reconoce su belleza

Vio a una mujer mayor con una gallina y un gato y decidió quedarse con ellos.

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El pez arcoíris

Los otros peces estaban fascinados con su belleza y lo llamaban para que jugara con ellos, pero el Pez Arcoíris sólo pasaba

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Paty y su mascota

Observa con atención este repaso rápido con R de Rigoberto. Rigoberto’s memory game.

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Lake animals

Es más fácil memorizar los nombres con una canción.

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Resolvamos las dudas de Paty

¿Qué te parece si jugamos un poco con los estados de ánimo de Ana y con el dado?

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El mundo natural mexicano

Con la ayuda de tu mamá o papá recorta con cuidado las tarjetas del memorama.

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Ayudemos a Pedro

No olvides compartir lo que aprendiste con tu maestra o maestro y con tu familia.

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Preguntando por los objetos del aula

Juega con tu familia “veo con mi ojito una tarjeta”, así como el ejemplo anterior.

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