Resultados para: «fun»
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números positivos y negativos II
Retoma el resultado del alumno 2, que fue -14/5.
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
Si no fue así, analiza el origen del error y corrígelo.
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
determinar los valores de los pares ordenados correspondientes a los puntos, tanto del triángulo como de los rectángulos, fue
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Mario Pani Darqui (1911- 1993) fue un arquitecto urbanista mexicano.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
¿A ti te fue de utilidad la operación resuelta?, ¿en qué te fue útil?
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
¿Tuviste alguna dificultad, como fue en el caso de Jorge?
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Por ejemplo, en el problema de la cartulina, el área fue igual a un millón de milímetros cuadrados, o su representación en
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
surgió al plantear problemas geométricos, como el cálculo de la longitud de la diagonal de un cuadrado.Recuerdas, ¿cuál fue
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
Si el total de propinas en un día fue de $15,750, ¿cuánto le tocará a cada uno?
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· Ficha de clase
Sucesiones I
Alumno 1:
El alumno 1, identificó que la sucesión de figuras va aumentando de dos en dos, pero eso no fue suficiente para
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Por ejemplo, en el problema de la cartulina, el área fue igual a un millón de milímetros cuadrados, o su representación en
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
surgió al plantear problemas geométricos, como el cálculo de la longitud de la diagonal de un cuadrado.Recuerdas, ¿cuál fue
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta
En la ecuación 1:
En la ecuación 2:
Y así es como se comprueba que el número de boletos vendidos de niñas y niños fue de
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa I
El avance en el porcentaje de capacidad de la batería fue el siguiente, por cada dos minutos se carga 3% de su capacidad.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
La temperatura fue de casi 27 grados Celsius, es decir, hacía calor en Veracruz, pero no demasiado.
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