Contenido · Ficha de clase

Review 2

¿Estás lista o listo para saber qué vas a repasar hoy? You have learned new words in every session.

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Las palabras clave de una canción

¿Les gustaría saber que le pasó una vez? This book will tell us so. Este libro se los dirá. I will read it to you.

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Exploremos nuevas canciones

¿Quieres saber cómo? For example: my name is: Yeymi and the first letter is Y.

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¡Cantemos una canción!

Como sabes toda canción tiene letra, título y un ritmo.

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Rimas en la lluvia

Do you know the song ¿Te sabes la canción?

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Descubro palabras en una canción

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K1MAA.htm https://libros.conaliteg.gob.mx/20/K2MAA.htm https

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Cuentos del bosque

¿Te lo sabes? Es sobre unos osos que se encuentran a una niña.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Continuemos con la lectura de la canción para saber qué fue lo que hizo el marinero: Canción: A sailor went to sea

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Lo que me hace sentir

Ahora que ya te sabes los nombres de estos 4 sentimientos: feliz, triste, enojado y asustado.

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La poesía como diversidad lingüística

¿Sabes que es la diversidad lingüística? Para saberlo, observa el siguiente video. Lenguas indígenas.

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Paty y su mascota

¿Sabes jugar dominó? Pero es un dominó diferente, al que conoces, es un dominó de sentimientos y estados de ánimo.

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Una deliciosa ensalada

Ahora ya sabemos cuáles son los ingredientes de la ensalada. Let’s see how many vegetables there are.

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Let’s make a fruit salad

¿Sabes qué necesitamos para hacer una ensalada de frutas? We need a recipe. Necesitamos una receta.

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La mochila de Teddy Bear

¿Te gustaría saber qué hay en su mochila? Here we have the objects we found in Teddy Bear’s school bag.

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Ayudemos a Pedro

Así él puede saber cuántos objetos escolares tiene. We will ask the number of the objects he has.

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