Resultados para: «reflexion-especular»
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reflexión?
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· Ficha de clase
La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana
Aprendizaje esperado:
reflexiona acerca del uso del cine, la televisión y los comics para difundir la
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· Ficha de clase
Expresiones culturales durante la Guerra Fría
Jackson Pollock, Convergencia, 1952
Observa unos segundos la pintura y reflexiona.
¿Qué observas?
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· Ficha de clase
La economía latinoamericana y los tratados comerciales
de texto, cuaderno u hojas, lápiz o bolígrafo, y colores para registrar las ideas principales, así como tus dudas y reflexiones
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· Ficha de clase
La discriminación y las luchas por el respeto a la diversidad. El caso de apartheid
Reflexiona y comparte tus ideas con algún familiar.
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· Ficha de clase
Los derechos de la infancia
Reflexiona e identifica situaciones en las que no fueron respetados tus derechos, escribe las causas y da su opinión.
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· Ficha de clase
Los derechos de la mujer
Entre 1787 y 1792, la inglesa Mary Wollstonecraft escribió Reflexiones sobre la educación de las hijas y Vindicación de los
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· Ficha de clase
El caso de Siria
Aprendizaje esperado:
fomenta la reflexión acerca de la guerra en el presente, los diferentes tipos de
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· Ficha de clase
Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.
Esto le permitió reflexionar sobre la diferencia de los conflictos en este largo periodo de tiempo.
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
Énfasis:
reflexionar sobre la presencia de la guerra en el mundo actual.
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· Ficha de clase
La Unión Europea en el presente
Asimismo, reflexiona acerca de la situación de la Unión Europea en la actualidad.
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· Ficha de clase
Hacia la Unión Europea
Asimismo, reflexiona acerca de la situación de la Unión Europea en la actualidad.
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· Ficha de clase
Frontera y nación III
Aprendizaje esperado:
reflexiona acerca del uso actual de los conceptos de frontera e identidad nacional
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
El propósito de esta sesión es: reflexionar sobre el sentido y utilidad de las fronteras en un mundo global.
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
blancas o de colores, pegamento, así como lápiz o bolígrafo, para registrar las ideas principales, así como dudas y reflexiones
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación en la era de la globalización
las expresiones culturales y cómo estas enriquecen la vida social y cultural en el mundo
Énfasis:
reflexionar
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