Contenido · Ficha de clase

Los paralelogramos

El reto de hoy: Da respuesta al juego inicial.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de gráficas circulares

En primer lugar, están las canicas con 18 puestos, después los juegos mecánicos con 15 puestos, la comida con 12 le sigue

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

Observa los números negativos en el caso del tío de Valeria, se usará una recta numérica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación de números positivos y negativos

Concluye la actividad, verificando tus resultados con las rectas numéricas de la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las reglas de los signos de la división

Ahora que ya conoces el signo de las incógnitas, se despejan y se resuelven las divisiones para determinar su valor numérico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Empieza con una lectura para descubrir los detalles numéricos que te rodean.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa e inversa

directa ni inversa, pues para que tenga sentido hablar de proporcionalidad es necesario que haya al menos 4 cantidades en juego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

Poniendo en juego el cálculo mental y escrito, se desarrollan habilidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

El equipo de futbol de Néstor Néstor juega en un equipo de futbol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

¿Qué ecuación permite representar, cuántos juegos ganó y cuántos juegos empató?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Ya tienes el valor numérico de la incógnita “y” que es igual a 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

Se sustituye el valor numérico de las incógnitas “x” y de “y” en las ecuaciones 1 y 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

La ecuación 1 es: Se sustituye el valor numérico de ambas incógnitas en la Ecuación 1: Es importante que los valores numéricos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los babilónicos a la actualidad

Ahora vas a corroborar los valores numéricos de las incógnitas que obtuviste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de suma y resta

Por lo tanto, el valor numérico de la incógnita “y” = 5.

Ver contenido