Contenido · Ficha de clase

¡Entendí la referencia!

Según la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): “es el conjunto de elementos suficientemente detallados para identificar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

Muchas empresas para averiguar la aceptación de un producto o servicio, como no pueden observar a todas las personas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

Si quieres conocer más sobre el clima, puedes acceder a la página del Servicio Meteorológico Nacional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gráficas de variación

Al multiplicar (1.7) (45) su producto es 76.5 posteriormente sumamos 15 y así obtenemos 91.5 El resultado representa 91.5%

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Encriptando frases

En el caso de la multiplicación, las palabras son producto, tantas veces, múltiplo, agrandar, doble, triple o cuádruple.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variación lineal y su representación tabular

En el minuto 3 multiplicamos 1 100 por 3 y al producto le sumamos 900; da como resultado 4 200.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes

ejemplo en el que la información sobre la práctica de deportes en telesecundaria puede ser de utilidad para la comunidad educativa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El interior de la Tierra

La corteza terrestre se refiere al sustrato geológico que pisas y es el producto de la actividad interna del manto y los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporción directa con constante decimal

Ahora, sólo calculamos el producto de la cantidad de kilogramos de tortillas por la constante de proporcionalidad, y así

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos proporcionales

Según la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2018, México es un país con una grave incidencia de diabetes, obesidad e

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variación directa

Es decir, hacen una disminución en el precio final por la compra de mayor volumen del mismo producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad directa

Por lo tanto, el producto de 12 x 15 cm es 180 cm lo que es equivalente a un metro con ochenta centímetros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

¿Cómo podríamos construir una figura a escala, aplicando un producto de fracciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Entero por fracción o fracción por entero?

El producto es 150/4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones

Realizamos el producto de 2 por 120.50, obteniendo doscientos cuarenta y uno, después el producto de 3 por 230.20, obtenemos

Ver contenido