Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

Nicholas Taleb y en esta ocasión ilustra muy bien lo que estudiarás en esta sesión, ya que seguirás profundizando en el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea II

Sabiendo esto, observa entonces que, en el mes de enero la temperatura fue de menos siete grados centígrados, lo que en lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia II

que se refieren a la misma situación o evento a través de un histograma de frecuencias como el anterior, no es lo más apropiado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

Con esto ya se conoce el valor aproximado del radio de la circunferencia de la base del cilindro que es de 5.7 cm.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos II

Está escrito en lengua matemática y sus caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin las cuales es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Arrojando como un resultado aproximado a 0.28 libras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

lectura es en ese sentido, pero para poder hacer operaciones correctamente hay que visualizar a las matemáticas como un lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Distintas ecuaciones para un mismo problema

Para dar respuesta a la pregunta, lo primero que debes hacer es traducir la situación a lenguaje algebraico para, posteriormente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

lectura es en ese sentido, pero para poder hacer operaciones correctamente hay que visualizar a las matemáticas como un lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Triángulos congruentes

Antes de comenzar con los criterios se debe establecer el lenguaje matemático.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y su relación con la suma iterada

siguiente manera: 6 veces 15 es igual a: (6)(15) = 90 Esto representa lo mismo que 6x15 En algunas circunstancias es más apropiado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

En este caso, se cambiará del lenguaje algebraico al lenguaje común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Ahora, se cambia de lenguaje algebraico al lenguaje común, como puedes ver.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de suma y resta

Los sistemas de ecuaciones lineales sirven para codificar relaciones en lenguaje algebraico y, a partir de ahí, poder manejarlas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

¿Qué método algebraico consideras apropiado para resolver el problema?

Ver contenido