Resultados para: «denominadores-diferentes»
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denominador?
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· Ficha de clase
Pensamiento proporcional
de que ambos obtuvieron que se requieren 30 metros de cable para ensamblar 12 computadoras, utilizando estrategias diferentes
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
Es importante que al observar las figuras y cuerpos geométricos diferencies sus formas y propiedades, para poder obtener
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Retomarás el estudio de la resolución de sistemas de ecuaciones lineales dos por dos, mediante diferentes métodos: gráfico
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números naturales
Asimismo, realiza la multiplicación de 86 x 2, pero obtiene un resultado diferente al de la suma en vertical.
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· Ficha de clase
Relaciones entre operaciones y números racionales
Observa que, para llevar a cabo la adición de fracciones con diferente denominador, se utiliza la equivalencia de fracciones
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa
Hasta este momento has logrado resolver diferentes problemas de proporcionalidad inversa.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
central en un dodecágono regular, a partir de su ángulo interior, dibuja el polígono indicando sus ángulos y márcalos con diferentes
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· Ficha de clase
Producto de potencias de la misma base
Situación, carpintero
Un carpintero tiene que cortar piezas de madera de forma cuadrada con diferentes medidas.
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· Ficha de clase
Potencia de una potencia
Aunque la estrategia de Abigail parece diferente, puedes darte cuenta de que sólo está expresando la situación de diferente
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base
Ahora aplica y comprueba la generalización para diferentes bases.
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo
Se puede observar que son diferentes, el exponente de la potencia del numerador es ocho y el del denominador es tres.
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· Ficha de clase
Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
Así que: la raíz cuadrada de una fracción es igual a la raíz cuadrada del numerador entre la raíz cuadrada del denominador
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· Ficha de clase
Notación científica
La representación correcta es 3.303, ya que después del punto se escriben todos los números diferentes a cero, y el número
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· Ficha de clase
Notación científica II
Situación, tamaño de microorganismos
La siguiente tabla muestra el tamaño de diferentes microorganismos.
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
Problema 3
En un restaurante trabajan 5 cocineros y 3 meseros con diferentes horarios.
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