Resultados para: «derechos-igualdad_1»
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igualdad?
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Te sitúas en el número tres; recuerda que, para sumar un número positivo, te mueves hacia la derecha.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
el primero, es el símbolo que se asemeja a una letra “ese” horizontal o acostada y, por debajo de él, un símbolo de igualdad
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Cuando tienes operaciones en el mismo lugar jerárquico, éstas se resuelven de izquierda a derecha.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Te sitúas en el número tres; recuerda que, para sumar un número positivo, te mueves hacia la derecha.
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· Ficha de clase
Construcción de gráficas circulares
Se puede decir que hay que buscar un elemento que tenga un sector grande del lado izquierdo pero pequeño del lado derecho
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
En la recta numérica los números positivos se encuentran a la derecha del cero, y los números negativos están a la izquierda
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
El móvil está en cero, orientado a la derecha y se desplaza 3 veces, avanzando 2 unidades en cada desplazamiento.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Una manera de justificar la proporcionalidad directa es verificando la igualdad entre cada una de las razones, dividiendo
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para ello, en cada problema identifica las magnitudes o razones involucradas, y verifica su igualdad al compararlas.
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
a la derecha, segundo miembro.
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Puntos obtenidos:
3x + y = 26 es igual a 3 × 7 + 5 = 21 + 5 = 26
Como 26 es igual que 26, se cumple la segunda igualdad.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
¿Qué significa esta igualdad?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
Agrupa los términos con la incógnita “y” del miembro izquierdo de la igualdad y en el miembro derecho de la igualdad los
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
Con lo anterior, queda comprobado que los valores numéricos de las literales “x” y “y” satisfacen la igualdad.
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Ahora, comprueba que se cumpla la igualdad de la ecuación.
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