Resultados para: «laterales-iguales»
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literales?
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· Ficha de clase
Problemas con números positivos y negativos
Se empieza por la parte entera, 24 menos 10 es igual a 14 y ahora las fracciones 1/4 menos ¼ es igual a cero.
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· Ficha de clase
Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
En este caso la suma debe ser igual a 3 negativo.
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· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
otras palabras, una rebanada y media.Hay muchas ocasiones en las que usamos a las fracciones para seccionar en partes iguales
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
números que: son iguales.
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· Ficha de clase
Fraccionando las cosas
En la siguiente pareja las fracciones tienen numeradores iguales pero denominadores diferentes.
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· Ficha de clase
Problemas de comparación de fracciones
Quiere decir, lo mismo que el segundo caso, y en fracción es igual a ¾, en ambas situaciones.
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
Multiplicamos 1.7 por 50 que es igual a 85 a este número le sumamos 15 que corresponde a la condición inicial, y al fin hemos
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· Ficha de clase
Variación lineal
asistentes, el dinero que se recaudaría es de $640 y se calculó a través de la razón de cambio y/x que, en este caso, es igual
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· Ficha de clase
Descubriendo la “X”
Observa que los dos reciben igual pago, lo que quiere decir que hay un signo igual.
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· Ficha de clase
¿Debo o tengo?
Como observas, la ecuación 7x-10=6+3x está compuesta de dos miembros: el primer miembro está a la izquierda del signo igual
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· Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
frase: “Es imposible", que equivale a decir que no sucederá, y del lado derecho, la frase: “Es seguro”, o lo que sería igual
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· Ficha de clase
Rectas y ángulos
Y, ¿cuáles son iguales?
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· Ficha de clase
Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
longitud de sus lados, o las medidas de sus ángulos interiores, piensa que: La suma de sus ángulos interiores siempre es igual
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· Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
¿Mujeres y hombres son igual de inteligentes?
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
es igual a 1.
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