coleccion · Ficha de clase

¡Terminé mi infografía!

Entonces la tercera nota sería la de los beneficios del ejercicio y la cuarta los ejercicios acordes a la edad.

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Lobo, ¿estás ahí?

Como la de que vale la pena el esfuerzo y trabajar muy duro para estar más seguros ante el peligro, como lo hizo el tercer

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Tercera adivinanza.

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Un texto para cada situación

siguientes horas: 9 de la mañana, niños de primero y segundo. 10 de la mañana, niños de tercero

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Tautogramas

Para escribir esas palabras utilizarás la letra Ce que con estas vocales tiene un sonido fuerte: C Ahora la tercera

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Tautogramas

utilizarás la letra Ce que con estas vocales tiene un sonido fuerte: C Ahora la tercera

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Cuando cuentes cuentos

¿y en la tercera? Coméntalo con quien te acompaña, mamá, papá o algún integrante de la familia.

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Para buscar información necesitamos…

Tercer título “¡Hora de comer!” ¿Las ballenas comen tiburones o peces? ¿Todas las ballenas comen lo mismo?

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

TERCER Y ÚLTIMO BLOQUE: Del minuto 04:52’ al 07:07’ ¿Te gustó el cuento?

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Cuando cuentes cuentos

¿y en la tercera? Coméntalo con quien te acompaña, mamá, papá o algún integrante de la familia.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

TERCER Y ÚLTIMO BLOQUE: Del minuto 04:52’ al 07:07’ ¿Te gustó el cuento?

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A corregir nuestros textos

A continuación, el texto queda de esta forma, esta es una tercera versión del texto, con puntos y mayúsculas que delimitan

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

escena 1, 2 y 3, veremos que en la primera dice que el árbol está frondoso, en la segunda dice con hojas caídas y en la tercera

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¿Qué es, qué es?

Alguna vez has comido chile y seguramente en más de una ocasión te has enchilado.La tercera adivinanza es: Dientes, pero

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Palabras compuestas y algo más…

Bueno, va una tercera pista. “Mig” ¡Es Miguel, es Miguel! ¡Muy bien! Pues llegó el momento de leer un cuento.

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