Contenido · Ficha de clase

Review 2

- Yes, that is a good idea. Now we can say: We see two boys with our toys.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Here we can see the words that rhyme.

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Cuentos del bosque

Then, she walked into the living room.

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Descubro palabras en una canción

are missing in the song, you start to read the song and you will stop when you find that word.

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Rimas en la lluvia

times. 2-Después, adentro de las nubes escribe cada palabra dos veces. 3-Then

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¡Cantemos una canción!

Today we are going to explore a written song that talks about fruit and the different fruits

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Lo que me hace sentir

Let´s put the feeling that correspond to each illustration.

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Reconoce su belleza

He saw an old woman that lived with a hen and a cat.

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Paty y su mascota

Let´s remember some of the feelings that Little Red Riding Hood experienced in the story.

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Lake animals

Listen to us first, and then you repeat.

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Resolvamos las dudas de Paty

And if there are more than one object, then you ask: What color are they?

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El mundo natural mexicano

Let's look at the animals that live in each place or habitat.

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Ayudemos a Pedro

We will ask what color this object is and point out the Teddy Bear that belongs to that color.

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Preguntando por los objetos del aula

Let me show you a photo that Alexis sent us.

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La mochila de Teddy Bear

Then, let’s choose the objects that belong to Teddy Bear. ¡Bien!

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