coleccion · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

En un grupo de secundaria, realizaron un juego llamado “El saldo de la caja”, con las siguientes indicaciones: Se elaboraron

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Triángulos congruentes

interesante esta pregunta, y la respuesta es que sí va a tener utilidad en el proceso educativo en los siguientes años de secundaria

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Sustracción y adición de números positivos y negativos

En un grupo de secundaria, realizaron un juego llamado “El saldo de la caja”, con las siguientes indicaciones: Se elaboraron

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Construcción de gráficas circulares

el sector faltante corresponde a los puestos que habrá de agua.

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

así: +15 o 15 Ahora, observa el siguiente ejemplo respecto a un caso con números negativos: Eduardo le debe $20.00 al señor

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

No obstante, este procedimiento no es conveniente porque no tiene sentido pensar en un sexto de huevo.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Analiza cómo Joshua, realizó la propuesta en su libro de texto de matemáticas de segundo de secundaria.

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La expresión algebraica de una sucesión

Él es un estudiante de segundo de secundaria, seguramente tiene ideas semejantes a las tuyas.

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¿Por qué son equivalentes?

siguiente video con la finalidad de analizar los argumentos y razonamientos de Emma y Mateo, alumnos de segundo de secundaria

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Observa qué respondieron tres alumnos de segundo de secundaria: Joshua Joshua representó el cálculo del perímetro del terreno

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

No obstante, este procedimiento no es conveniente porque no tiene sentido pensar en un sexto de huevo.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Analiza cómo Joshua, realizó la propuesta en su libro de texto de matemáticas de segundo de secundaria.

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Múltiples representaciones algebraicas del perímetro

Nataly, una estudiante de secundaria dice que el perímetro de la sección para jugar futbol es: P = 4r + 4r + 5r + 5r.

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

El maestro de matemáticas presentó una figura a sus alumnos de segundo grado de secundaria y les pidió el desarrollo de una

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Propiedades de los polígonos regulares

forma rectangular y que su casa está construida sobre un terreno que tiene forma cuadrada, pero su hija, que está en la secundaria

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