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Técnica efectiva

El reto de hoy: Para la siguiente sesión, reflexiona sobre los siguiente: ¿Qué piensas que sucederá en el proceso de la división

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Técnica efectiva… Ahora

Ahora, reflexiona y contesta la siguiente pregunta: ¿Cómo entiendes la relación entre la multiplicación y la división?

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Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

A continuación, reflexiona y responde lo siguiente: ¿Cuál es la longitud del ?

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La media aritmética

Se te invita tomar nota en tu cuaderno de la siguiente tabla y de la pregunta a reflexionar.

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El rango y la media.

Reflexiona dos situaciones: ¿Qué pasaría si por un lado existen valores atípicos o bien, por el contrario, aparecieran datos

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Reflexiona, si consideras la edad de Juan como la incógnita, ¿qué ecuación permitiría resolver el problema?

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Uso de los signos de agrupación

De acuerdo con la jerarquía de las operaciones, reflexiona ¿en algún caso se podrían omitir los paréntesis y el resultado

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Uso de los signos de agrupación

De acuerdo con la jerarquía de las operaciones, reflexiona ¿en algún caso se podrían omitir los paréntesis y el resultado

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Triángulos congruentes

Con relación a lo anterior, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Fue necesario dar todas las medidas para determinar

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

así: –20 Después de haber analizado estas situaciones que se pueden representar con números positivos y negativos, reflexiona

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Multiplicación de números positivos y negativos

Reflexiona en el movimiento 3 y 4.

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

v=kouBMYDOBP0 Después de ver el video, reflexiona en las siguientes preguntas.

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

El reto de hoy: Reflexiona y responde lo siguiente: ¿Qué indican los signos negativos y positivos en una operación matemática

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Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional

Reflexiona y responde: ¿Cómo puedes identificar si la relación entre dos variables representa una relación de proporcionalidad

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Proporcionalidad directa e inversa

Para dar seguimiento a esta lección, anotar tus reflexiones sobre lo visto.

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