Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

rojas que provienen de animales como la res o las ovejas, del aguacate obtenemos los lípidos, de las tortillas de maíz obtenemos

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Vamos al teatro

Contigo en la distancia. La peor señora del mundo.

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A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Podemos concluir que el espacio y el tiempo son ejes de nuestras actividades cotidianas y de la comprensión del entorno.

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Y tú... ¿por qué te mueves?

expresión del mismo, por eso el cuerpo es la materia prima de muchos artistas y da lugar a crear diferentes lenguajes artísticos

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Pero antes… ¡A movernos!

Énfasis: Comunica una idea a partir de la exploración del movimiento en el espacio.    

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El drama de la vida

El drama de la vida

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Yo opino que…

El aplauso es la vía más conocida, pero no la única, la atención también es una vía poderosa de expresión del público que

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Trabajo en equipo

aspectos para mejorar o, más bien, no dependían tanto de nosotros sino de la misma estructura de la clase.

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¿Cómo nos quedó la obra?

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We are lost!

¿Cómo puedo ir de la escuela a la parada de autobús?

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

de luz o luces, podemos cambiar la percepción del espacio y del tiempo.

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