Contenido · Ficha de clase

¡Héroes… tras bambalinas!

escenógrafo, así como a las funciones del tramoyista del minuto 01:22 al 01:48 Diseño de la escenografía

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Espero no hayas olvidado los temas vistos en la sesión anterior, debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy

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Dejando de ser yo

Dejando de ser yo

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La magia de los títeres

La magia de los títeres

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Titiriteando

A continuación, haré la descripción de un personaje.

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Titiriteando

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Para darle forma y color a tu imaginación

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Manos a la obra

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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

Lo importante es cuidar la porción que consumimos de cada grupo de alimentos, el plato del bien comer nos puede ayudar a

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Vamos al teatro

El juego consiste en que alguien más adivine el nombre de la obra de teatro, con solo ver a alguien que la represente con

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A las estatuas de marfil

A las estatuas de marfil

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¡La escultura se movió!

¡La escultura se movió!

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El tiempo en movimiento

Te invito a observar un fragmento de la clase de cuarto grado, en la que se mencionan las cualidades temporales del movimiento

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Al hablar del espacio, vamos a referirnos, en el arte, al lugar que la obra representa, por ejemplo, en una obra de teatro

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Y tú... ¿por qué te mueves?

En la sesión de hoy vamos a enfocarnos a las emociones expresadas a través de los elementos comunes a las artes como: movimiento

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