Resultados para: «toma-de-acuerdos»

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¡Héroes… tras bambalinas!
Contenido · Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
luces y técnico de sonido) el momento en que les toca ejecutar su participación en la escena.
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¡Tercera llamada, comenzamos!
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¡Tercera llamada, comenzamos!
turnos y actúen las formas de acuerdo al papelito que saquen.
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Dejando de ser yo
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Dejando de ser yo
Dejando de ser yo
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La magia de los títeres
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La magia de los títeres
La magia de los títeres
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Titiriteando
Contenido · Ficha de clase
Titiriteando
, elije el tipo de títere que te haya llamado la atención, o el que sea más sencillo para ti, de acuerdo con los materiales
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Titiriteando
Contenido · Ficha de clase
Titiriteando
, elije el tipo de títere que te haya llamado la atención, o el que sea más sencillo para ti, de acuerdo con los materiales
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Para darle forma y color a tu imaginación
Contenido · Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
¿Por qué aparece, en el programa de Artes, el tema de “Forma y Color”, como uno de los elementos básicos del Teatro?
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
Puedes escribir tu obra en compañía de tu familia, para que cada uno tome un personaje o función dentro de la obra de teatro
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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
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¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar
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Vamos al teatro
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Vamos al teatro
El Reto de Hoy: Para el reto de hoy, busca alguna obra de teatro infantil de tu interés, puede ser en internet
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A las estatuas de marfil
Contenido · Ficha de clase
A las estatuas de marfil
A las estatuas de marfil
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¡La escultura se movió!
Contenido · Ficha de clase
¡La escultura se movió!
A finales de los años 90 las obras de madurez de Bourgeois mostraban un profundo sentido de la elegancia, claridad y perfección
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El tiempo en movimiento
Contenido · Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Aprendizaje esperado: Comunica una idea por medio de la combinación de movimientos
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Sin perder el tiempo... ni el espacio
Contenido · Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Gracias a los cambios de posición, de lugar, de tamaño, de apariencia, etc., podemos percibir el tiempo.
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Y tú... ¿por qué te mueves?
Contenido · Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
que lo que hicieron fue tomar una parte de un poema que hablaba de la brisa, de las flores y fueron éstas las que se utilizaron
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