Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»
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· Ficha de clase
Titiriteando
En el caso de los personajes ponemos atención cuando mencionan la forma de su cuerpo, de su nariz, de sus brazos, vestimenta
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· Ficha de clase
Titiriteando
En el caso de los personajes ponemos atención cuando mencionan la forma de su cuerpo, de su nariz, de sus brazos, vestimenta
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
Para darle forma y color a tu imaginación
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Los actores interpretan los personajes de la obra, deben aprender su texto y representarlo con su voz y su cuerpo.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
¿Qué alimentos son típicos en tu comunidad y cómo los podemos incorporar a una dieta saludable?
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Énfasis:
Indaga en internet, con su familia y amigos acerca de cuáles son las obras teatrales infantiles que
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
y, por lo tanto, tiene volumen.
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Sin embargo, las esculturas más reconocidas de Koons son sus Ballon Dog.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
Las emociones y los movimientos corporales sí influyen, por ejemplo, si yo estuviera triste, es muy probable que tú lo notarías
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
no lo logra y se mueren.
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· Ficha de clase
Y tú... ¿por qué te mueves?
Y tú... ¿por qué te mueves?
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· Ficha de clase
Pero antes… ¡A movernos!
Todos los seres vivos expresan sus ideas, emociones y sensaciones con el cuerpo.
Ahora hablemos del espacio.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
de nuestra obra:
Los primarios o principales son quienes llevan la acción y son, justamente ellos, quienes
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· Ficha de clase
Yo opino que…
saben, los actores y los autores de una obra, que su trabajo le gustó al público?
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
escenario se diseñaron con lo que se contaba en casa, utilizando los materiales que teníamos a la mano y la ropa que también
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