Resultados para: «cómo-son-los-materiales-y-sus-interacciones»

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Son equivalentes
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 Sumas y restas II
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Sumas y restas II
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Ubicación, formas y medidas
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Ubicación, formas y medidas
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Cómo me veo y qué puedo hacer
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Cómo me veo y qué puedo hacer
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¡Co-men-za-mos!
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¡Co-men-za-mos!
Cómo pudiste ver, él lo realizó con el apoyo de su familia y seguro se pasaron un tiempo maravilloso compartiendo esta actividad
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¡Tercera llamada, tercera!
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¡Tercera llamada, tercera!
Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas están haciendo lo propio en sus casas
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¡Segunda llamada, segunda!
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¡Segunda llamada, segunda!
su imaginación, las ideas que le daremos a Vania te ayudaran para que conforme a tus recursos y con los materiales con los
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¡Primera llamada, primera!
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¡Primera llamada, primera!
Lo hiciste, exactamente cómo van los libretos, lo dividí por escenas y separé los parlamentos por personaje y le añadí las
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Todos para uno y uno para todos 2
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Todos para uno y uno para todos 2
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Todos para uno y uno para todos
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Todos para uno y uno para todos
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Y tú, ¿cómo eres?
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¡Héroes… tras bambalinas!
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¡Héroes… tras bambalinas!
ELECTRICISTAS Los COSTUREROS Y SASTRES: Son los encargados de elaborar los vestuarios y los elementos escenográficos
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¡Tercera llamada, comenzamos!
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¡Tercera llamada, comenzamos!
Cómo pudiste ver en el video la voz, el tono, su intención e intensidad son sumamente importantes para representar al personaje
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Dejando de ser yo
Contenido · Ficha de clase
Dejando de ser yo
Los actores tienen que estudiar y observar meticulosamente cómo caminarán, cómo moverán su cuerpo al hablar, su tono de voz
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La magia de los títeres
Contenido · Ficha de clase
La magia de los títeres
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