Resultados para: «conocer-a-la-comunidad-educativa»

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Repartiendo problemas
Contenido · Ficha de clase
Repartiendo problemas
Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.
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Vamos de campamento
Contenido · Ficha de clase
Vamos de campamento
Es común pensar en cuanto le falta a la cantidad que se gastó para llegar a lo que se tenía, por ejemplo, $433 + $7 son $440
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¿A cuál le cabe más?
Contenido · Temas
¿A cuál le cabe más?
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Conoce tu libro de texto
Contenido · Temas
Conoce tu libro de texto
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¿Cuál es la escala?
Contenido · Temas
¿Cuál es la escala?
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Cuando la moda se acomoda
Contenido · Temas
Cuando la moda se acomoda
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La multiplicación
Contenido · Temas
La multiplicación
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La tienda de Doña Lucha
Contenido · Temas
La tienda de Doña Lucha
La tienda de Doña Lucha
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Cómo me veo y qué puedo hacer
Contenido · Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Hoy vamos a repasar algunas cosas que vimos la clase pasada y a complementarlas.
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¡Co-men-za-mos!
Contenido · Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Casa de Francisca (La muerte llega a la casa de Francisca y toca a la puerta.
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¡Tercera llamada, tercera!
Contenido · Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
https://youtu.be/Ihg5yTfsn-c ¿Cómo se va a dar a conocer la obra?
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¡Segunda llamada, segunda!
Contenido · Ficha de clase
¡Segunda llamada, segunda!
Qué te parece si comenzamos por responder la duda a Vania sobre los personajes, primero debe conocer sus personajes y después
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¡Primera llamada, primera!
Contenido · Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Entonces usted no conoce a Francisca. Tengo sus señas dijo burocrática la impía.
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Todos para uno y uno para todos 2
Contenido · Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
Los roles creativos aportan ideas a la puesta en escena a partir del texto dramático o del guion.
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Todos para uno y uno para todos
Contenido · Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos
Énfasis: Involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral
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