coleccion · Ficha de clase

Leyendas aquí y allá

hubieran desaparecido.Desde siempre las civilizaciones han tenido historias fascinantes, dignas de contarse una y otra vez

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Escribamos una leyenda

proceso de producción del texto.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

“Hola, profesor Francisco: Mi nombre es Iker, le quiero contar que aquí en mi calle viven unos abuelitos que están solos,

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Informa Ton

Proceso de edición y publicación del producto final.

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Todo puede ser noticia

en todos los lugares es posible encontrar noticias importantes, cuando existen tantas ganas de investigar y de crear historias

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Vamos a repasar el proceso que se sigue para la elaboración de un periódico.

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Mi muñeca tiene historia

Los relatos históricos se deben narrar en pasado.

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¡El que persevera, alcanza!

Son personajes históricos reconocidos por sus acciones.

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Fantasía y realidad: las leyendas

No olvides compartir tus textos con tus compañeros, tus familiares y con tu profesor o profesora.

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La importancia de nuestra historia

lee textos históricos de su región para identificar a personajes históricos y sus acciones. reconoce a los personajes que

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(clase bilingüe)

La medida coadyuvará a replantear los procesos en los que interviene la población indígena, tales como los judiciales en

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Con los dos ejemplos pudiste observar el proceso para hacer cada uno de los recursos visuales: el mapa conceptual y el cuadro

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

https://youtu.be/PdR2XNO57Bc Ton nos explica su proceso de trabajo.

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Las formas del poema

Si quieres conocerlo puedes consultar el catálogo histórico de CONALITEG, en la siguiente dirección: https://historico.conaliteg.gob.mx

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

poemas favoritos y organizar una lectura en voz alta que, de acuerdo con tus posibilidades y lo que acuerdes con tu profesor

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