Contenido · Ficha de clase

Sólo del mismo valor

obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos de esos?

estima la capacidad que tiene un recipiente y comprueba mediante el uso de otro que sirva como unidad de medida.

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Contenido · Ficha de clase

Rally de graduación

Yamilet, ganas la primera base.Ahora pregunta para Ale, ¿Cuánto falta a un tercio más un sexto para formar un entero?

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Contenido · Ficha de clase

Cuando la moda se acomoda

identifica y analiza la utilidad del dato más frecuente de un conjunto de datos (moda).

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Contenido · Ficha de clase

Partes de un todo

Partes de un todo

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Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

de un medio es un cuarto, la mitad de un cuarto es un octavo, etcétera).

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Contenido · Ficha de clase

Vamos de campamento

desarrollo de un algoritmo de multiplicación de números hasta de tres cifras por números de dos o tres cifras.

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Contenido · Temas

¿Un triángulo que es rectángulo?

¿Un triángulo que es rectángulo?

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

Cuando se trata de “mi” utilizo “am” cuando se trata de un tercero como ella o él tengo que utilizar “is”.

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Contenido · Ficha de clase

¡Co-men-za-mos!

Se topa con un caminante) ¡Hey, tú!

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, tercera!

Traje un ejemplo de un folleto en formato digital, vamos a verlo. Folleto digital.

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Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada, segunda!

Énfasis: Prepara un montaje de escenario, de acuerdo a las medidas de los personajes y relaciona la escenografía

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Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada, primera!

Un viejo conocido pasó a caballo y, sonriéndole, le echó a su manera un saludo cariñoso: Francisca, ¿Cuándo

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: Involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral

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Contenido · Ficha de clase

Todos para uno y uno para todos

Qué te parece si ponemos un ejemplo sencillo de cómo se podría ir realizando un ensayo a manera de improvisación.

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