Resultados para: «logros-individuales»
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes II
Con el problema anterior, se pudo calcular qué porcentaje de una cantidad representa otra, en este caso, se logró encontrar
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes I
Pon mucha atención para lograr descubrir el precio después de aplicar los descuentos mencionados.
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· Ficha de clase
Rectas paralelas y ángulos
Para que Andrea logre calcular la medida de los ángulos que faltan, debe utilizar la relación que existe entre los ángulos
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Para lograr un mejor desempeño en tus actividades y tomar nota de lo que se presente, te recomiendo tener siempre cerca de
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· Ficha de clase
Unicidad del triángulo
triángulos, por ello es importante el uso de la regla, compás y transportador, para evitar que por un mal trazo ya no se logre
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Con las actividades anteriores se logró identificar la información mínima necesaria que deben tener los triángulos para establecer
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· Ficha de clase
Cálculo de valores faltantes
Para lograr un mejor desempeño en las actividades, te recomiendo tener a tu disposición:
●Cuaderno, o bien, hojas reutilizables
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Para lograr un mejor desempeño en tus actividades y tomar nota de lo que se presente, te recomiendo tener siempre cerca de
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Con las actividades anteriores se logró identificar la información mínima necesaria que deben tener los triángulos para establecer
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial I
Si sumas el número de lanzamientos logrados en cada lado del dado se obtiene un total de 24 lanzamientos, como lo indica
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· Ficha de clase
La medida más representativa
Hasta este punto de la sesión logras identificar las características y los procedimientos de las medidas de tendencia central
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· Ficha de clase
Probabilidad frecuencial II
siguiendo la lectura realizada, debes escribir lo leído en forma numérica en el inciso “B”, y así sucesivamente hasta lograr
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
en donde Blanca lanza el dado y cae en el número 6, con lo cual, el equipo se ubica en la casilla 17, están cerca de lograr
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Para lograr un mejor desempeño, al realizar las actividades, te recomiendo tener siempre cerca:
●Tu cuaderno, o bien, hojas
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
Y sólo hay algunas figuras geométricas que logran hacer una teselación.
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